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&&&&香叶，嫩芽。
&&&&慕诗客，爱僧家。
&&&&碾雕白玉，罗织红纱。
&&&&铫煎黄蕊色，碗转曲尘花。
&&&&夜后邀陪明月，晨前独对朝霞。
&&&&洗尽古今人不倦，将知醉后岂堪夸。”
&&&&写好后，高冉信心满满，觉得这次自己是赢定了！
&&&&此时此刻，她真是无比感谢自己前世上小学时的语文启蒙老师。
&&&&她不记得那位老师的名字，但她永远记得她的教学方法。
&&&&那位老师从没有像其他班同科的老师那样、强迫学生背诵古诗词，而是用结合卡通图片的讲故事的方式，来激发学生们对古诗词的兴趣。
&&&&并且，她从不要求学生们一定要记住那些古诗词，只是经常会开小组讨论会，让学生们把自己找到的、自己比较喜欢的古诗词念出来，跟其他同学分享。
&&&&而学生们，为了让自己能在小组讨论会上表现出色，很多人都会很积极地去找自己喜欢的风格的古诗词。
&&&&而在找到之后，还会很仔细地了解这些诗词的写作背景，及一些相关的故事。
&&&&当然，这诗词本身的意思，他们自然也是会熟记于心，方便讨论会上给其他同学讲解。
&&&&这样的学习方式，不仅激发了年幼的高冉对古诗词的兴趣，还令她慢慢找到了自己喜欢的风格。
&&&&而之所以后来在不知不觉中记住了那么多古诗词，其实也只是因为她有个自己无形中培养起来的学习小习惯——做笔记。
&&&&她喜欢把自己看到的喜欢的古诗词全都摘录在笔记本里。
&&&&然后，没事的时候，就反复阅读，慢慢咀嚼、品味着那些字里行间中所流露出的作者在创作它时的一种情怀……
&&&&偶尔，也会由此回想一番，自己曾顺带记下的，关于作者在写下这些诗词的前后的一系列相关故事……
&&&&看得多了，回味得多了，也便不知不觉地记下了。
&&&&虽然，这样的记忆方法，并不及刻意背诵所记下的速度快，但这样的记忆方法所记下的，往往会在脑海里保存得更持久，也更富有感情……
&&&&因为，记下它们的这整个过程本身，就是高冉的一段生活经历，是属于她自己的一份独一无二的记忆！
&&&&见高冉收笔，邱岳泽便起身凑近她身边，微俯下身，仔细地在心里默念了一遍纸上的诗句。
&&&&“好诗！”
&&&&邱岳泽虽觉得高冉先前作的那首诗也很好，但他更喜欢这首诗！
&&&&即便还没看过其他人写的诗，但他心里已然有了决断。
&&&&“生意的事，我们改日再谈！但，单凭你刚才作的这首宝塔诗，我已属意你是今日的‘诗魁’了！待会儿，等一些俗程走完后，我自会将这结果公之于众。”
&&&&说完，他便转身朝门外喊了一声，“来人！”
&&&&不一会儿，便有个小二敲了门后进了屋。
&&&&“阁主有何吩咐？”
&&&&“去把这首诗裱起来！”
&&&&“是！”
&&&&小二小心取走了桌上的那张写了诗的纸，退出了房间。
&&&&“这是一千两银子的银票，你收下吧！”
&&&&说着，邱岳泽便从怀里取出了早已准备好的一张银票，递给了高冉。
&&&&高冉接过银票，仔细折好，而后，便解开了自己外衣的一个外扣，将银票收进了自己的衣服内袋里，之后才将外扣再次扣好。
&&&&邱岳泽见了，倒是有些尴尬地转过了脸。
&&&&仅管高冉觉得只是解开一个外扣，根本露不出什么！更何况，她里面还穿了两件衣服呢！还能露出什么？！
&&&&可在邱岳泽眼里，却不是如此！
&&&&仅管现在的高冉在他看来，只是个五岁的小女孩，可她毕竟还是个女孩啊！
&&&&她刚才解扣的行为，在他眼里，无疑就是在“宽衣解带”了！
&&&&待高冉重新扣好外扣后，邱岳泽脸色有些不好地说了一句，“以后，不许再像刚才这样，在人前宽衣解带了！”
&&&&“啊？！”
&&&&高冉听了，先是一愣，觉得有些摸不着头脑，根本不知道他在说什么？！
&&&&但很快，她就反应过来了！
&&&&她想起了自己刚才的确是解开了一个衣扣……
&&&&“哈哈哈哈哈……什么？！你说，‘宽衣解带’？！哈哈哈哈哈……”高冉简直就是被他给戳中了笑点，笑得都有些停不下来了！
&&&&不过，笑归笑，高冉也理解邱岳泽为何会