第六章浮梦
“小秋，这儿有纸和笔吗？”我翻着抽屉问。
“先生，你要纸笔做什么？”小秋闻言走过来，从桌旁的小箱子里把东西拿出来。
“教你东西。”小秋以前叫肖大夫为先生，后来我来了，他又叫我为先生，叫肖大夫为肖大夫。我曾让他叫我哥或直接叫我名字，他死活不肯。我不知道他在坚持什么，但他叫我一句先生，我不会医术但我可以教他其他的。
呃……先生不是老师的意思吗？
“教什么？”
“呃……你认字吗？”其实我也不知道教什么，但我好歹也是一新世纪大学生，又自主创业好几年，总有东西教给他吧？
“只认得几个。”他看着我，“以前肖大夫教过我两个中药名。当归和牛黄。”
“只有这四个？”
“嗯。”
我抚抚额，这个肖大夫也是，既然要教人家也不多教几个。拍拍小秋的肩：“好，那我就教你认字吧。”
我把纸慢慢在桌上铺平，接过小秋递上来的笔，就要下笔写的时候忽然怔住了。
是毛笔。
我……不会用毛笔。
上学期间全在打工，怎么会空闲时间和那闲情逸趣学书法？工作了更是整天忙的脚不沾地，而且大多数写字都是签名。
我看看手里的毛笔，再看看一脸期盼地望着我的小秋，这可怎么才好？
我努力了一下，说：“那个，小秋啊，我先教你别的好不好？”
“噗！哈哈哈哈……”
我满头黑线的转过头，看见那个躺在床上叫做木微的人笑得一脸夸张，挑起的眉眼里尽是嘲弄。
我叹了口气，拉小秋到凳子上坐下：“我先教你其他的吧。你想学什么？”
“呃……”小秋看着我，一脸的为难，“我不知道。”
我点点头，说：“我教你算术吧。”我想了下，其实原来世界的很多东西在这里都不适用，比如历史和地理。甚至很多东西我都得要别人来教。还是教他算术吧，以后他做个小生意什么的都会有用。他不能一直跟着我，我得教他谋生的法子。
我和他又回到桌前，呃，我觉得我用毛笔字写个1234还是会的。
我把写好的十个数递到他面前，小秋却一脸迷惑的看着我：“先生不是要教我算术吗？怎么却教起术法来了？”
“术法？”我一愣。
“是啊。你看你画的符。”他指着那几个数字，“不过好像简单了点，我记得上次来捉鬼的那个人画的很复杂啊。”
我哭笑不得，拉下他的手：“好啦，这不是什么符，这是阿拉伯数字。”
“啊……伯？”
“阿拉伯。这种数字是印度人发明的，但由阿拉伯人传播了出去，所以就叫阿拉伯数字。”
“印度？呃……这是你们那儿的东西？”
“是啊。这种数字运算起来最简单，也很好掌握。来，我教你。”
我说话时，总感觉一道锐利的视线从身后射来。我下意识往床上看去，却只看见木微似笑非笑的看着我。
我让小秋先认着那几个字，自己来到厨房里。我记得早上做饭时有烧了一半的木柴。翻捡了一会，找出了几根稍细的木棍。又找布条将他们挨个缠起来，制成简易的碳笔。
把笔放到小秋手里，教他怎么握好，又手把手的教了他几个，才让他自己慢慢写。
我说过，小秋是个很聪明的孩子。他接受东西特别快，而且整个学习过程中也一直都处于很兴奋的状态。所以不一会，他就将那几个数字掌握了。我就又教他那几个数字的延伸，让他掌握从十到百到千到万的规律。
不到正午，我们就开始了简易的加减法的运算。
“你看，你知道5加6等于几，那把得出来的那个十位数加到这个十位数上，”我点着5前面的那个1，“和这个十位数相加，就得出15加6的结果了。”我讲的会难懂一点，但小秋却完全可以理解。
“那依次类推，所有的十位数加个位数是不是都可以这样运算？”小秋问。
“是的。”我摸摸小秋的头，“小秋真是聪明，你很有数学天赋啊，这要是在我们那你上学一定可以得个数学王子的称号。”不是我夸奖他，他是真的很有天赋，往往我稍一点拨他就可以明白，并且马上就能举一反三。他在这个小山村里真是太委屈他了。
小秋听了笑得一脸灿烂。
“咳咳……”一阵咳嗽声传来，然后——
“我饿死了，你们去给我做饭。”
我和小秋对望了一眼。
“好吧，我的少爷。”病人为大小孩子为大，不跟他一般见识。我心里想着便扶着小秋的肩膀站起了，然后又捏捏他的肩，嗯，有长胖，“小秋你也别学了，出去玩会吧。”
我出门的时候听见那个木微说“把那拿来我看看”，呵，真是个小少爷。我不禁笑笑，或许他以前就